Wie man das Gedächtnis eines Kindes entwickelt

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 14:04

Das Gedächtnis von Kindern kann und soll entwickelt werden! Das wiederholen Lehrer und Wissenschaftler unermüdlich: Das Gehirn des Kindes wächst bis zum Alter von 7 Jahren, und zu diesem Zeitpunkt können die Kinder bereits lernen und sich viele Informationen merken. Je mehr das Kind lernt, desto einfacher wird es für ihn. Und umso leichter fällt ihm das Studium in Schule und Universität.

Daher ist es so wichtig, das Gedächtnis von Kindern zu trainieren, und dies kann fast von der Wiege an erfolgen …

Von der Geburt bis zu einem Jahr

Mit 3-4 Monaten ist das Baby in der Lage, sich Bilder zu merken, die ihm wichtig sind. Und in sechs Monaten kann er Gegenstände erkennen, Gesichter von Menschen. Seine ersten Ängste bilden sich: So könnte das Baby beim Anblick einer Tante im weißen Kittel weinen, weil sie ihn bei der ärztlichen Untersuchung erschreckt hat.

Auftrag an die Eltern:

• Sprechen Sie von Geburt an mit Ihrem Baby, erzählen Sie ihm von der Welt um Sie herum, singen Sie Lieder und sagen Sie Kinderreime.
• Wenn Sie sich an einem neuen Ort, bei einem Spaziergang oder bei einem Besuch wiederfinden, machen Sie das Kind auf das neue Objekt aufmerksam. Zeige ihm, erzähle, wie er sich bewegt, klingt, lass ihn berühren … Zum Beispiel: "Das ist ein Kätzchen, sie liebt Milch und miaut, so - miau-miau!"
• Sie können mit einem 7 Monate alten Baby Verstecken spielen: Nehmen Sie ein Spielzeug und zeigen Sie es ihm, dann verstecken Sie es unter dem vor ihm liegenden Taschentuch und bitten Sie, es zu finden.
• Bereits mit 8 Monaten untersucht das Kind mit Begeisterung Bilderbücher und spielt mit 9 Fingerspielen. Fühlen Sie sich frei, ihm solchen Spaß zu bieten.

1-3 Jahre

In diesem Alter können sich Babys besonders gut an verschiedene Aktionen und Bewegungen erinnern und neigen dazu, diese zu wiederholen. Mit ihnen können und sollen Sie Spiele im Freien spielen, tanzen, formen, zeichnen, Bohnen, Erbsen, Getreide aussortieren, Spielzeugmusikinstrumente spielen. So entwickelt sich das motorische Gedächtnis aktiv.

Memory-Spiele

Sprechen Sie mit Ihrem Kind über alles, was passiert: wo Sie waren, was Sie gegessen haben, wen Sie beim Spaziergang gesehen haben, wie Sie mit Spielzeug gespielt haben. Löse Rätsel und lerne Reime. Lesen Sie viel und erklären Sie die Bedeutung neuer Wörter und diskutieren Sie nach dem Lesen die Hauptfiguren und Ereignisse aus dem Märchen.

Lesen Sie viel und erklären Sie die Bedeutung neuer Wörter und diskutieren Sie nach dem Lesen die Hauptfiguren und Ereignisse aus dem Märchen.

"Finde das Objekt!" Mehrere Streichholzschachteln müssen zusammengeklebt werden. Dann legen Sie vor den Augen des Babys einen Knopf oder eine Perle in einen von ihnen und bedecken Sie alles mit den Worten "Hokuspokus" mit einem Taschentuch. Danach lassen Sie das Baby das Taschentuch entfernen und das versteckte Objekt finden.

"Was fehlt?" Legen Sie 3 Spielzeuge auf den Tisch: Lassen Sie das Baby sich daran erinnern und wenden Sie sich ab. Entfernen Sie einen von ihnen und lassen Sie das Kind sich umdrehen und erraten, was fehlt. Schwieriger ist es, die Spielsachen auszutauschen. Das Kind muss sich daran erinnern, wie das Spielzeug zuerst hingelegt wurde.

"Erinnere dich an alle". Zeigen Sie Ihrem Kind einige Bilder, verstecken Sie sie dann und bitten Sie es, sich daran zu erinnern, was gezeichnet wurde. Sie können mit 1-2 Bildern beginnen.

3-6 Jahre alt

Zu diesem Zeitpunkt entwickelt sich das Gedächtnis am aktivsten. Das Kind nimmt Informationen wie ein Schwamm auf. Er stellt sich bewusst die Aufgabe, sich an etwas zu erinnern – zum Beispiel ein Lied für die Matinee zu lernen. Aber das kann er immer noch nicht alleine, er muss ihm mit Sätzen helfen: "Lass es uns noch einmal lesen", "Wiederhole nach mir."

Übrigens ist es in diesem Alter ratsam, mit dem Erlernen einer Fremdsprache zu beginnen.

Memory-Spiele

Kommunizieren Sie mehr mit Ihrem Kind und trainieren Sie sein taktiles Gedächtnis - lassen Sie es verschiedene Gegenstände berühren und sich an die Empfindungen erinnern.

"Magische Worte". Sie müssen 7-10 Wortpaare finden, die in ihrer Bedeutung verwandt sind: Körper - Bein, Fluss - Fisch, Apfel - Birne usw. Wiederholen Sie dies mehrmals und betonen Sie die Intonationspaare. Dann sagen Sie dem Kind die ersten Wörter der Paare und lassen Sie es sich an das zweite selbst erinnern.

"Einkaufen". Schicken Sie Ihr Kind in den "Laden", um Brot, Kefir und Kartoffeln zu kaufen (insgesamt 10 Produkte). Und dann zum Verkäufer werden: Lassen Sie den kleinen Kunden sich so viele Wörter wie möglich merken.

"Lernen Sie das Thema!" Sie müssen dem Baby die Augen verbinden und ihm nacheinander verschiedene Dinge in die Hand geben. Lassen Sie ihn raten, um was für ein Objekt es sich handelt. Bitten Sie sie nach 3-5 Prüfungen, die Gegenstände in der Reihenfolge zu benennen, in der er sie berührt hat.

6-9 Jahre alt

In den unteren Klassen besteht unser Gedächtnis die erste ernsthafte Prüfung. Machen Sie Ihrem Kind gegenüber keine Bemerkungen wie: „Wie können Sie sich nicht erinnern? Sie haben es dir in der Schule erklärt! Mach deine Hausaufgaben wieder besser.

Memory-Spiele

Bringen Sie Ihrem Kind Zungenbrecher bei: Sie entwickeln die Diktion und verbessern das Gedächtnis.

"Foto zur Erinnerung". Das Kind muss in den Schrank schauen und alle Dinge in einem der Regale "fotografieren". Dann lass ihn die Augen schließen und alles benennen, woran er sich erinnern kann.

"Digitale Verwirrung". Schreiben Sie eine beliebige Zahlenreihe - zum Beispiel 2, 1, 5, 7, 9, 8. Lassen Sie das Kind sie auswendig lernen und schließen Sie dann die Augen. Seine Aufgabe ist es, die Zahlen in der richtigen Reihenfolge zu benennen und Fragen zu beantworten wie "Wie viel wird es, wenn du die letzten beiden Ziffern addierst?", "Was ist die Zahl links von 5?"

Machen Sie Ihrem Kind gegenüber keine Bemerkungen wie: „Wie können Sie sich nicht erinnern? Sie haben es dir in der Schule erklärt!"

"Bodenlose Tasche". Je mehr Teilnehmer im Spiel, desto besser. Der Erwachsene beginnt: "Ich stecke Äpfel in die Tüte." Einer der Spieler wiederholt den Satz und fügt etwas Eigenes hinzu: „Ich packe Äpfel in die Tüte. Und Pflaumen." Der nächste wiederholt den ganzen Satz und fügt sein eigenes Wort hinzu usw., bis jemand einen Fehler macht.

"Was was Was?" Denken Sie sich einige berühmte Haushaltsgegenstände oder Lebensmittel aus ("Glas", "Kartoffeln", "Tagebuch" usw.). Lassen Sie das Kind für jede eine Definition aufstellen ("Glasglas", "leckere Kartoffeln" usw.). Schreiben Sie dann die Definitionen auf ein Blatt Papier und prüfen Sie, ob das Kind die Originalwörter nebeneinander schreiben kann.

"Verkleidung" Dieses Spiel ist interessanter, wenn es zu dritt oder sogar zu fünft gespielt wird. Jeder erinnert sich an den Auftritt des Moderators, danach geht er aus der Tür und zieht zum Beispiel andere Socken an oder knöpft einen Knopf an seinem Hemd auf. Die Aufgabe der Spielteilnehmer besteht darin, zu erraten, was sich geändert hat.

Wie Sie sehen, ist es gar nicht so schwer, Gedächtnisübungen zu machen! So bringen wir dem Kind nicht nur das Erinnern bei – wir entwickeln sein Denken, seine Aufmerksamkeit, seine Intelligenz, seine Kreativität.